漢陽市政伴我成長 成長這個字眼已經(jīng)很久沒有用過了，過了矯情的年紀(jì)，也少了這樣一種情懷。前天翻到大學(xué)群里的聊天記錄，輔導(dǎo)員說：“看著你們成長，真的很開心，也很幸福！”我這才領(lǐng)悟到已經(jīng)走過的路還是成長的路。 自2011年畢業(yè)就入職漢陽市政的我，也可以算作一名老員工了，新入職的同事越來越年輕，實習(xí)季和畢業(yè)季離我越來越遠，但是每年都能聽到這樣的聲音，看到這樣的故事。新鮮的血液進入了漢陽市政，就好像自己也受到感染，人生頓時充滿了激情。 今年的五四青年節(jié)活動，組織上發(fā)起了“漢陽市政微宣言”的號召，我這才發(fā)現(xiàn)，漢陽市政大量的骨干都還處在過青年節(jié)的范疇之內(nèi)?；秀敝g，以前印象里的國企，員工喝茶

細心做事，精益求精   時代不斷進步，社會對建筑施工工藝不斷提出更高的要求，弘揚工匠精神也成為了行業(yè)里的熱點口號，在我看來，工匠精神的核心在于“精細”二字。 做事應(yīng)注重細節(jié)，從小事做起，做到細心抓事。尤其是我們做工程的，工程的質(zhì)量就是問題的關(guān)鍵，也是核心的所在。我們想問題、做決策、辦事情，應(yīng)做到細致周密、條理清晰，細心抓小事、細心抓難事、細心抓大事，以注重細節(jié)、精益求精的良好作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度抓出實效，只有這樣才能做出高質(zhì)量的工程。 小事牽連大事，細節(jié)關(guān)系全局，把每一件簡單的事做好就不簡單，把每一件平凡的事做好就不平凡。我們應(yīng)樹立精細化管理理念，把細節(jié)意識內(nèi)化為自覺行動，

博宏建設(shè)系列先進人物展（六）   王哲：無悔十年，實踐悟道中鍛造的建設(shè)尖兵 他目光堅定有神，聲音低沉富有磁性，表情嚴(yán)肅認真。本以為他會難以親近，深入交流后，才發(fā)現(xiàn)他性格溫和，平易近人，他就是項目負責(zé)人——王哲。 勇往直前，他在忙碌中積淀 十年前，大學(xué)畢業(yè)剛進入博宏的他盡管滿腹理論知識，但實踐經(jīng)驗的匱乏不免讓他有些“心虛”，于是他比其他人更加努力勤奮，更加刻苦學(xué)習(xí)。除了自學(xué)，他還積極向前輩們學(xué)習(xí)，利用“導(dǎo)師帶徒”培訓(xùn)機會，跟著師傅邊學(xué)邊做，在學(xué)習(xí)中思考，在實踐中探索。遇到難題，他首先是自己開動腦筋嘗試解決，若仍難以解決，聰明的他往往經(jīng)師傅一點撥，就豁然

博宏建設(shè)系列先進人物展（五）   ——張杰：寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來 他，身材精瘦，卻蘊含能量，他不善言辭，卻能協(xié)調(diào)多方；他平凡普通，一直堅守在他的崗位上默默付出著，施工中的每一道工序他都全心投入，施工現(xiàn)場每一處環(huán)節(jié)他都嚴(yán)格把控。他就是什湖泵站的項目負責(zé)人——張杰。 找準(zhǔn)定位，自我反思 九年前，他還只是一名實習(xí)生，在芳草路項目部以施工員的身份開展工作，由于該項目工程量較大，其他崗位的工作也都需要他協(xié)助。初入工地的他，邊做邊學(xué)，踏實肯干，五年時間里，從施工測量放線，到安全檢查，資料整理，每天忙碌于工地各處，時刻都彰顯著年輕人的斗志和拼勁。但由于工

博宏建設(shè)系列先進人物展（四）    ——劉海軍：剛?cè)岵?，七年堅持彰顯鐵軍典范 一頭颯爽的短寸，迎面是星眸劍眉，洪亮爽朗的笑聲讓人精神為之一振，第一次見面，他那魁梧的身材給我留下了深刻的印象，他是劉海軍，博宏建設(shè)月湖小學(xué)項目經(jīng)理。 2009年7月 ，這位來自東北遼寧的漢子走進了博宏建設(shè)的大家庭，那一年他從施工員做起，一路拼搏奮斗，一路嚴(yán)格要求自己甚于嚴(yán)格要求他人?！白鍪潞苡衅橇?，絕不拖泥帶水”、“他對工作很嚴(yán)格的，布置的任務(wù)必須落實”、“情商高，項目部里里外外的關(guān)系都能理得很順”，這是項目部同事對他的評價。 2014年黃金口小學(xué)建設(shè)項目施工

博宏建設(shè)系列先進人物展（三）   ——周昌文：甘于奉獻，用行動彰顯擔(dān)當(dāng)   一個瘦高的90后小伙子，初見時，他正忙于工作，在電腦桌前敲打著什么，正擔(dān)心會打擾他時，他卻已經(jīng)熱情地招呼著我們坐下，當(dāng)?shù)弥覀兿胍稍L他時，他顯得既有點靦腆，又有點驚喜，他就是今天我們的主人公——周昌文。 他來公司已經(jīng)有四年光景，目前在經(jīng)營部主要負責(zé)投標(biāo)管理工作。在這四年時間里，他歷經(jīng)多次崗位調(diào)動，為公司多個項目與經(jīng)營部服務(wù)，如今已成為一名既懂生產(chǎn)建設(shè)技術(shù)，又能組織市場經(jīng)營的全能型骨干人才。 2012年7月，畢業(yè)于湖北理工學(xué)院給排水工程專業(yè)的他滿懷希冀，

走近四新——記四新中學(xué)   清晨，如落葉般輕輕的腳步踏入這片土地 或紅、或藍、或黃的安全盔沐浴在陽光的溫暖中 混合著水泥灰的土地上 搜尋著那些樸實的藍衣、緩緩升起的晨光 此時，他們相視歡笑 用自己笑顏帶給彼此的歡愉 樸實的藍衣用最淳樸的方式 一躬一親地，勞作 逐漸長高的建筑 我們用行動將你，高高托起 穿過門前那條新做的 逐漸變寬的施工便道 不帶起一絲揚塵 你的成長，延續(xù) 不斷的充實著

博宏建設(shè)系列先進人物展（二）   ——姜昊：嚴(yán)以律己，用笑容傳遞溫暖 一個話不多，常掛著滿臉笑容的“大哥”，對每個人都是笑呵呵的，總感覺他心里藏著高興的事似的。他就是月湖小學(xué)項目部技術(shù)負責(zé)人——姜昊。 于技術(shù)上，他一貫以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，精益求精態(tài)度待之，正是基于他的良好心態(tài)，常人往往多次也未必能考取的一級建造師他一次性順利通過。在公司工程部任職期間，他負責(zé)技術(shù)和進度管理工程，經(jīng)過多年的沉淀與歷練，在技術(shù)管理方面形成了自己獨特的一套模式。為了能更好地結(jié)合工程實際情況，他選擇放棄辦公室的舒適環(huán)境，主動要求調(diào)入項目一線，以便深入研究技術(shù)開發(fā)應(yīng)用工作。 月湖小學(xué)項